1、屬性不同，一本和重本是包含關系，一本包括了重本，重本是一本中的一部分。2、師資力量不同，和其他普通一本高校相比，重本高校可以獲取的資源更好。3、就業(yè)機會不同，重本的畢業(yè)證書比其他普通一本高校的畢業(yè)證書含金量更高。

學科建設不同，一本的本科專業(yè)比二本的多，專業(yè)實力也比較強。錄取分數(shù)線不同，一本和二本的錄取分數(shù)線相差比較大。競爭優(yōu)勢不同，一本院校的畢業(yè)生比較受青睞，比二本院校更具有競爭優(yōu)勢。學校類型和師資不同，一本通常是重點高校，而二本一般是普通院校。

1、屬性不同，一本和重本是包含關系，一本包括了重本，重本是一本中的一部分。2、師資力量不同，和其他普通一本高校相比，重本高校可以獲取的資源更好。3、就業(yè)機會不同，重本的畢業(yè)證書比其他普通一本高校的畢業(yè)證書含金量更高。

1、屬性不同，一本和重本是包含關系，一本包括了重本，重本是一本中的一部分。2、師資力量不同，和其他普通一本高校相比，重本高校可以獲取的資源更好。3、就業(yè)機會不同，重本的畢業(yè)證書比其他普通一本高校的畢業(yè)證書含金量更高。

學科建設不同，一本的本科專業(yè)比二本的多，專業(yè)實力也比較強。錄取分數(shù)線不同，一本和二本的錄取分數(shù)線相差比較大。競爭優(yōu)勢不同，一本院校的畢業(yè)生比較受青睞，比二本院校更具有競爭優(yōu)勢。學校類型和師資不同，一本通常是重點高校，而二本一般是普通院校。

學科建設不同，一本的本科專業(yè)比二本的多，專業(yè)實力也比較強。錄取分數(shù)線不同，一本和二本的錄取分數(shù)線相差比較大。競爭優(yōu)勢不同，一本院校的畢業(yè)生比較受青睞，比二本院校更具有競爭優(yōu)勢。學校類型和師資不同，一本通常是重點高校，而二本一般是普通院校。

學科建設不同，一本的本科專業(yè)比二本的多，專業(yè)實力也比較強。錄取分數(shù)線不同，一本和二本的錄取分數(shù)線相差比較大。競爭優(yōu)勢不同，一本院校的畢業(yè)生比較受青睞，比二本院校更具有競爭優(yōu)勢。學校類型和師資不同，一本通常是重點高校，而二本一般是普通院校。

從報名資格上來說，參加專升本的學生必須具備專科學歷，而專轉本的學生必須是大專應屆生，而且只有一次機會。從考試科目上來說，專升本考試內(nèi)容是基礎課程和專業(yè)課程，但是專轉本考試內(nèi)容是兩門公共課、專業(yè)課和計算機基礎。

院校的劃分錄取通常分為三類。第一類本科通常指全國重點大學、進入211工程的本科院校，其他部屬高校以及各省指定的省重點本科院校，俗稱一本，第二類是面向全國招生的普通本科，比一本低一個檔次，俗稱二本。

首先是時間上的不同，高起本的學習時間一般在四年半到七年之間，專升本的學習時間在兩年半到三年之間。其次是學歷證書的不同，高起本讀完以后，所獲得的學歷證書上顯示的是高起本的字樣，專升本獲得的學歷證書有專升本的字樣。

本科畢業(yè)證會寫明4年制本科畢業(yè)，專升本是普通高校畢業(yè)證，而且上面會注明的第一學歷是專科，本科屬于第二學歷。統(tǒng)招本科學習一般是4~5年，專升本的學習是3+2模式，專科三年，本科兩年。統(tǒng)招本科畢業(yè)證有學士學位證，專升本就是一個普通高校畢業(yè)證，上面會標注著專科起點，兩年制本科學習。

首先是類型不同，第一學歷主要是指統(tǒng)招學歷，第二學歷主要是指除了統(tǒng)招以外的學歷。其次是獲得方式不同，一種是指在修讀第一學歷的同時，修讀第二專業(yè)獲得的學歷，另一種是獲得全日制統(tǒng)招學歷后，在職獲得的非統(tǒng)招學歷。

專升本和本科有什么區(qū)別，沒有區(qū)別，和全日制本科一樣的。專升本實質(zhì)是大學專科階段教育與本科階段的專業(yè)教育的銜接。普通高校“專升本”考試一年一次，接受“普通專升本”的學生在本科學習期滿并達到普通本科畢業(yè)所需學分后頒發(fā)普通本科畢業(yè)證書，本科為第一學歷。符合學位起點不同：專升本是由專科過渡到本科，起點是專科。而本科是通過統(tǒng)一高考錄取的，起點是本科；學制不同：專升本一般是3+2五年，本科生一

本科和專科有什么不同，本科一般是指本科教育。本科教育是高等教育的中級層次，與專科教育、研究生教育構成高等教育內(nèi)部的三個層次，為高等教育的主干部分。從教育時間來看：專科通常三年，也有一些是兩年。本科通常四年，也有一些專業(yè)五年。從學位獲取來看：本科順利畢業(yè)可以獲得學士學位，專科是不提供學位。從錄取分數(shù)線來看：本科錄取分數(shù)線高于專科。從課程設置來看：本科主要以專業(yè)知識為主，專科主要以技

高職本科和高職專科的區(qū)別，“高職”和“專科“的畢業(yè)證書均屬國家承認的專科畢業(yè)證書，兩者只是側重不同，無本質(zhì)差別。如果一定要有所區(qū)分，專科更注重理論培養(yǎng)；而高職是高等職業(yè)技術教育，更注重學生動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。高職本科（高等職業(yè)本科）是全日制本科學歷教育的一種，學位為專業(yè)學士，高職本科與普通本科共同構成我國高等教育體系的全日制本科層次。“高職”和“專科“的畢業(yè)證書均屬國家承認的專