二樓的說得很對，如果幼兒園老師要求這么小的孩子寫字，是不是這幼兒園不是很正規呀？一般來講，到幼兒園大班時才會讓孩子書寫一些阿拉伯數字，大班下期入小學前的銜接教育活動中才會要求孩子學寫自己的名字。如果一定要學會自己的名字的話，可

俗話說“字如其人”，可見寫的一手好字非常重要。盡管現在多用電腦辦公，但是如果能在人們逐漸淡化書寫概念時，還能寫的一手好字，會給別人留下很好的印象。于是，不少父母就在糾結什么時候教小孩寫字筆記適合。下面一起來看看吧~

方法

孩子在三歲之前，骨骼還比較軟，發育不完全，太早握筆寫字可能會對孩子的手骨造成影響，而且這個時候孩子基本還不識字，學習寫字就更困難。建議父母在這個階段多和孩子做一些益智趣味活動，讓孩子的大腦更有創造力。

作為新時代的主人，一手好字已經成為中小學生的必備技能。對于剛剛邁入小學的學生，更應該把寫字的基礎打好打牢，不良的書寫習慣將會影響他們的一生。因此，良好的書寫習慣要趁早培養，打好基矗 如果學生從小受到良好的書寫教育，不僅能夠提高他

在進入幼兒園之后，這時候可以開始教孩子認字，要學習寫字，首先必須要認識字。而且這個年齡段的孩子對筆的掌握能力并不好，難以學習。

有些幼兒園已經開始小學一年級的文字課程的教學，表面上看起來把幼兒園的教育提升了，但這不利幼兒學習的興趣，危害到兒童心理和創造能力的自由發展。一個受過適當的幼兒園教育的兒童，雖然沒有提前受過小學的文字課程，但進入小學后，他在閱讀

在孩子即將進入小學之前一年，父母就可以開始教孩子寫字，此時孩子對筆的平衡掌握相對較好，而且現在大多數孩子在進入小學時就能寫字，這樣也不至于讓孩子落后于其他過早學習寫字的孩子。

兒童在5歲時最適合開始學寫字。 兒童在5歲時最適合開始學寫字。5歲以前可以讓孩子主要使用涂鴉來代表寫字。4歲左右，當他們可以嘗試用點或線或數字進行書寫時，他們會進入直線曲線期。所以5歲是大多數孩子學習寫字的最佳年齡。 漢字有許多長得特

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幾歲的小朋友最適合學寫字？

　 因人而異，各有利弊。祝你的寶寶健康成長。。。

有些父母為了讓自己的孩子打下一個好的學習基礎，在孩子入學前就教孩子讀書、寫字、做算術等。更zd有些幼兒園己經開始開始學小學一年級的課程了。　

　　看起來這樣教育無可非議，但它迫使兒童背起不適于自己學齡的負擔，而且會引起孩子對學習的厭倦，危害兒童心理和創造能力的自由發展。據一些小學低年級的老師們反映，幼兒園教寫字，會帶來很多困擾。最常見的是兒童執筆姿勢與筆順的錯誤，使老師們要費更多的時間指導糾正。另外，也會造成不良的學習習慣，老師教的生字，他已經會寫了，引不起學習興趣，上課無事可做，于是搗蛋，不守秩序，影響內他人，養成上課不專心的壞習慣。　

　　對于幼齡的孩子來說，歌唱、舞蹈、繪畫、講故事等課程，比背書或寫字等，更能啟發幼兒深厚的潛能，培養他們學習的興趣和能力。一個受過適當的幼兒園教育的兒童，雖然沒有提前受過小學的文字課程，但進入小學后，他在讀書、寫字和其他方面的能力，都可能比較強。所以容，兒童在幼兒園中，應該接受游戲化的教學，以培養觀察、想像的能力和好奇、好問的求知態度，并獲得豐富的常識，使幼兒有個值得回憶的快樂童年。

孩子練字從什么年齡段開始

除了極賦天分的天才外，想要寫下一手好字，只有依靠時間不斷磨練。每個年齡段都有他們各自的審美觀念，并不是說一位世事洞明的老人所作所為都值得效仿，而是每個年齡段里都應該葆有它本來的色彩。急于求成往往導致人們忽略某件事情的精髓。練字就是這樣，形似而神不似的例子數不勝數。練字是一種境界，是一種心態。練字需要用感悟之水澆開它奇葩之花。

每個人都有各自的位置，每個人都有各自的故事，每個人都有各自的筆跡。只有找到自己的位置，扎扎實實的品位人生，才會收獲屬于自己的果實。

很多家長不知道什么年齡讓兒童練字最好，其實在六周歲的時候比較好。少數幼兒時間還可以提前，具體要看每個孩子的發育情況。但是一般的，六周歲已經完全可以了，手指肌肉的控制筆的能力這個時候已經很靈活了。 六周歲也就是正式上小學一年級的年齡，但是在此之前，幼兒在幼兒園也都接觸了寫字，所以家長要注意，幼兒的握筆姿勢和坐姿一定要正確，不然上學以后很難糾正。現在孩子的握筆姿勢，百分之八十左右都是錯誤的，這嚴重影響孩子的書寫和身體的發育。錯誤的原因，主要是幼兒園時期不注意握筆姿勢，還有就是有的老師不重視或者老師本身握筆的姿勢就是錯誤的。 小學階段是練字的黃金時期，這一階段里，年級越低，效果越好，一年的效果最好。小學階段孩子的字體尚未成型，練起來非常的容易。到了初中，孩子的字體基本定型了，所以初中孩子練字的效果遠遠不如小學孩子，另外初中孩子的功課的壓力太大，想練習已經沒有那么充裕的時間了。俗話說的好，一張白紙好作畫。*練字，有兩個過程，一是先忘掉自己的舊有的不良書寫習慣，二是形成一e69da5e6ba907a686964616f31333332636339個新的書寫習慣。而少兒只有一個過程，就是直接形成良好的書寫習慣。 現在國家大力倡導說普通話寫規范字，奉勸各位家長一定不要錯過了孩子的最佳練字時間，一般小學階段，練三年左右的時間就完全達到書寫規范美觀的目的，一輩子受用不盡了。

如何教小孩寫字

寫字屬于精細動作，三四歲的孩子寫字早了些，這個年齡的孩子一般老師會帶著做一些粗放形的游戲，鍛煉手的控制力，一點一點的過度到較高級的動作上，完全沒必要拔苗助長，下面的是我回答過的“如何教孩子寫字”的一點個人看法，但愿對您有幫助：

1.孩子寫字不可過早，應該在4歲以后。

2.不可過量，時間太久，容易疲勞，而且容易產生厭學情緒，反而適得其反。

3.不可操之過急，孩子畢竟是孩子，愛玩是其天性，越小的孩子，其專注能力越低，所以應當把枯燥的寫字加以變化，以玩的形式吸引孩子投身其中。

4.持筆姿勢一定要正確，大拇指和食指捏住筆的前端（長短適中，以眼睛能看見筆尖為宜），以中指的第一關節和第二關節連接處抵住筆桿，無名指和小指并列頂住中指，手掌中空，感覺其中像握了個雞蛋，手掌外側自然擺放于紙面，書寫時手腕靈活帶動手指。身體端正，除了手部，其它部位應當放松。為什么這么羅嗦持筆的姿勢，因為寫字的姿勢非常重要，不良的姿勢不僅會影響書寫速度，字體美觀，而且容易疲勞，特別是會造成頭歪，肩斜，脊柱彎曲以及近視、斜視。孩子一旦養成了持筆運筆習慣，是很難糾正的。切不可大意。

5.應從簡到難，先任其涂鴉，再從畫線條，畫圓圈、填色等入手，在學前1—2年有目的的教些簡單的數字、漢字、字母。

6.先用較粗、較輕的筆做粗放型的練習，以鍛煉孩子的手眼協調能力和手部肌肉力量，不可要求過高。

7.先在較大的紙上練習，再慢慢的向有格子的紙上、本子上過度。

8、倒畫筆順的現象在孩子身上很普遍，應慢慢的予以糾正，切不可謾罵諷刺孩子，以免傷其自尊。

9.這個年齡的孩子對左右的分辨不是很清楚，對細小差別的認知能力還比較弱，不僅僅是數字會寫反了，漢字也會這樣，比如“于”下面的勾，有的孩子會朝向右邊。

10.家長心態要端正，孩子的自信和興趣比什么都重要。不要將孩子與別人去比較，即使比自己的孩子小的都會寫字了，也不必著急，有幾個孩子一、二年級后基本的“讀寫算”還一竅不通的呢？基本上都能掌握的，何必為此斤斤計較呢？不如把這種迫切的心情轉化到怎樣吸引孩子愛學習、愛讀書、愛提問、愛思考上來，培養孩子的學習興趣比掌握幾樣單7a686964616fe78988e69d8331333264643838純的技能更重要。

怎樣教4歲小孩學寫字 如何教5歲小孩寫字

有些父母看到報上刊登的有關“神童”的消息后，就錯誤地認為，所謂“早期教育”，就是教孩子識字，寫字，孩子能識能寫的字越多，就證明教育越有成效。還有的家長認為，教孩子寫字，越早越好。有的家長從孩子四歲開始，就教他學習寫字。其實，這樣做是很不妥當的。

我們知道，四歲孩子的大腦以及身體的各個器官正處在生長發育階段。在這一時期，孩子不但好動，自我抑制能力差，注意力容易分散，而且其思維是直觀形象占優勢，形象思維剛發展。因此，對他們開展智力、傳授知識、發展能力的教育培養，必須符合他們的心理特點。

一般來說，在孩子四歲的時候，就教他學習寫漢字，大部分孩子不愿意接受，沒興趣。特別是一些家長使用的教育方法不妥，時間一長，有些孩子對于學習寫字不但沒興趣，反而覺得討厭，認為是一件很難做到的事。這樣對孩子將來進小學學習寫字是不利的。同時，這一時期教孩子寫字的時間長了，還會影響他的身體發育。因為這時孩子的骨骼和肌肉發育不完善，特別是手臂的肌肉發展較慢，孩子玩東西和拿東西很容易疲勞，所以在這個時期要求孩子較長時間拿筆學習寫字并不適宜。

現在，每個家長都比較注意對孩子進行早期教育。教育得當，孩子的智力得到發展，也學會很多知識和技能。但是有的家長不顧孩子的特點，單憑主觀愿望去做，認為孩子多識些字、寫些字，早期教育就收到效果了。實際上，這樣教育的孩子，進入小學后，學習能力和學習興趣都比那些教育恰當的孩子差。

那么，現在正在教自己四歲的孩子學習寫字的家長應該怎么辦呢?應當改變教育方法。先停止教孩子學寫字，拿這些時間教孩子學說話，買些書畫教孩子看，常講故事給他聽，從中對他進行教育。同時，在節假日帶孩子到公園、商店、大街玩，在玩時注意引導他觀察周圍的人和事物，注意引導他看商品宣傳的字畫。在這個基礎上，教他認讀一些常見的、和周圍事物有聯系的字，然后利用故事、游戲的形式培養他學習寫字的興趣。孩子有了興趣，再教他逐漸地學習寫字，就容易得多了。

如何教4歲小孩子學寫字

導語：寶寶四歲了，幼兒園的寶寶小朋友都開始學習寫字了，但是寶寶很不喜歡寫，而且坐不住，爸爸媽e79fa5e98193e78988e69d8331333363396333媽對于4歲寶寶剛學習寫字總是很頭疼，不知道如何教孩子寫字，那么該如何教4歲小孩學寫字呢？讓我們一起來看看。》》一看就知道的養育心經，你還能不看

我家寶寶現在四歲了，在幼兒園老師已經開始教他們認字了，這個星期回家，寶寶拿著筆說要寫字，他自己畫的字幾乎看不出來，我就想著在家教一下他，但是我不知道怎么教呢？大家說說，如何教4歲小孩子學寫字？

星寶寶小編說：在4--5歲這個期間，小孩子一般坐不太久的，要他規規矩矩坐在那學寫字，按照他們愛玩的性格，沒學會幾個字就不肯學了。教4歲小孩學寫字首先要從身邊的、經常遇到的、簡單的教他。如：幼兒園的“兒”字（他天天上學能在學校看得見的）,這個可以告訴他，是兒子的兒哦！上、下、中、口……這些字的話橫豎是比較簡單的，復雜的教給他，他學不會也不會懂。 》》寶寶越大越不聽話，怎么辦

教4歲孩子學寫字還可以在看電視時，要他試著念一下能看得懂的字。另外，如果小孩沒有耐心，可以只要求他每天學習一個字，或問他想學哪個字。

還可以讓幾個小朋友在一起，開展認字的小游戲，如果其他小朋友認得多，那他會主動要你多教幾個給他。買給小孩用的字帖給他進行臨模。

教4歲小孩學寫字時，你寫一個給他看，教他怎么寫。并告訴他哪里寫得好，哪里寫得不太好，可以怎么樣寫才會更好看。另外，學會了，要求他將那個字寫一排，多寫幾個他才記得住。

幼兒過早學寫字是好事嗎

有些幼兒園已經開始小學一年級的文字課程的教學，表面上看起來把幼兒園的教育提升了，但這不利幼兒學習的興趣，危害到兒童心理和創造能力的自由發展。一個受過適當的幼兒園教育的兒童，雖然沒有提前受過小學的文字課程，但進入小學后，他在閱讀、寫字和其他方面的能力，卻可能比較強。因為幼兒園的歌唱、舞蹈、繪畫、講故事等課程，比背書或寫字，更能啟發幼兒深厚的潛能，培養他們的學習的興趣和e5a48de588b6e79fa5e9819331333363356633能力。

據小學老師反映，幼兒園教寫字，會帶來很多困擾。最常見的是兒童執筆姿勢與筆順的錯誤，使老師們要費更多的時間指導糾正。另外，也會造成不良的學習習慣，老師教的生字，他已經會寫了，引不起學習興趣，上課無事可做，于是搗蛋，不守秩序，影響他人，養成上課不專心的壞習慣。

寫字是一種知覺動作的學習，時機適當而不教，會坐失良機；太早教也會浪費時間。入學前的兒童最多只能訓練一些極簡單的字形，而不適合學習寫字。一般，3-6歲的孩子，神經和肌肉的發育達到比較完全的程度，可以從事比較精細的動作。這時，可以讓兒童練習“畫”字，在比較大的空間內學畫不同的字，等畫得不錯了，再逐漸教他在較小的空間里用較細的筆寫字。所以，我們建議孩子到了小學再教也不遲。只要等兒童發展成熟以后，非常容易學會，所以幼兒園期間，大可不必教兒童寫字。

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