? ? ? 第一點是感統失調，比如，觸覺不足的孩子，感覺辨識不全，聽覺層次受到影響，牽連發音組織的小肌肉發展不足，進而形成音感差及發音不正確等問題。
? ? ? 第二點，環境影響。如果家長教育不當，缺少語言家交流，孩子接受的語言刺激不足或不對，就不能習得準確的發音模式。
所以，當發現孩子說話晚或者不說話，一定要及早訓練感官系統，改正教育方式。
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