? ? ? 第一點是感統(tǒng)失調(diào),比如,觸覺不足的孩子,感覺辨識不全,聽覺層次受到影響,牽連發(fā)音組織的小肌肉發(fā)展不足,進(jìn)而形成音感差及發(fā)音不正確等問題。
? ? ? 第二點,環(huán)境影響。如果家長教育不當(dāng),缺少語言家交流,孩子接受的語言刺激不足或不對,就不能習(xí)得準(zhǔn)確的發(fā)音模式。
所以,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說話晚或者不說話,一定要及早訓(xùn)練感官系統(tǒng),改正教育方式。
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