? ? ? 第一點是感統(tǒng)失調(diào)，比如，觸覺不足的孩子，感覺辨識不全，聽覺層次受到影響，牽連發(fā)音組織的小肌肉發(fā)展不足，進(jìn)而形成音感差及發(fā)音不正確等問題。

? ? ? 第二點，環(huán)境影響。如果家長教育不當(dāng)，缺少語言家交流，孩子接受的語言刺激不足或不對，就不能習(xí)得準(zhǔn)確的發(fā)音模式。

所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說話晚或者不說話，一定要及早訓(xùn)練感官系統(tǒng)，改正教育方式。