給同學的一封信的作文初一怎么寫呢？不知道的小伙伴來看看小編今天的分享吧!

寫信是最好的交流感情、心得、見解、的絕佳手段，人與人之間感情寄托的最好搖籃。

給同學的一封信的作文初一書寫格式：

1、稱謂：要表達對同學的敬意。

2、正文：主體內容，將想要說的話用文字表述清楚就可以了。

3、結語：結語部分寫上一句表達美好祝愿的話即可。

給同學的一封信的作文1

魯×文同學：

你好!

收到這封信，你一定很意外吧?你我素不相識，但在這一片藍天下。今天我給你寫這封信，是希望能和你成為好朋友，架起友誼的橋梁。我們可以互相交流體會，互相幫助、鼓勵、共同成長，學習。

我叫譚×幾年×歲，上小學五年級，我是一名活潑開朗、勤奮好學的男生。我的愛好是：游泳、體育、電腦……。我在班里特別樂于助人，別人有什么困難我就幫助他們。所以，班里的同學都叫我“活雷鋒”。講了那么多，該介紹我的學校了。一進大門，映入眼簾的是幾棵高大雄偉的大松樹，好像哨兵一樣，向左看乒乓球臺，右面是傳達室。再往里走，有許多大楊樹。我的學校鋪的是橡膠跑道，不知道你們學校有沒有?

我的家鄉是濟南，我們這有72名泉等美景。我家住在山景園。等我們交上朋友以后，我可以用電腦把我家鄉的圖片發到你那，那樣你不出門也能看見我們家鄉的美景。

我很支持這次的手拉手活動，可以給外地同學交朋友。我們還可以網上聊天，建立很好的友誼。我還可以把我的許多朋友介紹給你。

新學期里我祝你好好學習，天天向上，健康快樂的生活。我在新學期還有許多計劃，改許多的壞毛病。寫字會更認真，每天都讀書……。如果你想做我朋友就回信吧!我的電話是_______。讓我們在手拉手活動中搭起友誼的橋梁共同進步、共同成長!

此致

敬禮

你遠方的朋友：譚×

給同學的一封信的作文2

呂洞小學的同學：

你們好!

首先我們來認識一下吧，我是長沙市雨花區德馨園小學三年級三十二班的葉超逸。我是從我們學校的宣傳活動和網上的“城市手拉手”結對活動中了解到你們那里的一些情況的。

從宣傳活動上，我知道了你們那里的學習和生活條件都特別困難，你們的爸爸媽媽為了生活，常年在外打工賺錢，不能跟你們生活在一起，你們的生活沒有人安排，你們的學習沒有人陪伴，然而你們還能那么的優秀，可見你們是一群渴望求知的孩子;從網上看到了你們的一些圖片，有在操場上集合的、在教室上課的、有排隊領取學習用品的……你們是那么的有紀律、認真、懂事，這些事情，我可能沒有你們做得好。這是我要向你們學習的地方。

下面我來向你們介紹一下我們的學校吧。我們的學校有兩棟教學樓，一棟在山下，一棟在山上，我們操場像真正足球賽的綠菌場，教學樓內部環境也很好，我們學校還為我們準備了很多的活動場所，比如乒乓球館、籃球場等等。我們學校最常見的活動就是班級足球對抗賽。我們學校是一所獲得足球榮譽很多的小學，也是一個足球培訓基地。有機會你們到我們學校來參觀一下吧。

我很希望通過我們兩所學校的聯系，多給予你們一些我的幫助，我還希望我們成為好朋友，讓我們共同學習，共同成長，好好學習，天天向上。

祝：

生活愉快 學習進步

德馨園小學三十二班：葉×逸

給同學的一封信的作文3

親愛的同學們：

6月21日，在你們的支持、理解和全體師生的通力合作下，學校寢室整體搬遷工作順利完成。在此，由衷地向同學們道一聲：辛苦了!同時，也向同學們對學校工作的支持表示感謝!

在這次學生寢室搬遷過程中，同學們按照寢室搬遷工作的要求，積極發揮團結友愛、克服困難的精神，井然有序地完成了搬遷工作。在現場，我們看到很多志愿者接過了同學們手中的物品，很多男同學爭著為女同學扛起了重重的包裹，高年級同學主動為低年級同學服務，不需要搬遷的同學主動為需要搬遷的同學服務，充分體現了當代大學生樂于助人的品質，展示了同學們之間互相關愛的友情，令人感動和欣慰。還有你們的師長主動幫助你們搬運行李，也令人感動。

同學們，這次搬遷讓你們經歷了奔波和辛苦，搬遷后新的宿舍，新的室友也需要一段時間去適應，必然給大家造成短暫的不便，但是從長遠看，這次搬遷是利于同學們發展的。相信同學們會盡快調整適應，學校也衷心地祝愿同學們在新的環境學習、生活愉快，學業有成!同時，也向為搬遷工作付出辛勤勞動的教職工們一并表示感謝!武漢工商學院

給同學的一封信的作文4

師范同學：

你好。

我們畢業分別后，再沒有會過一次面。也許你早把我忘卻了，但至少也絕不會相信一個讀師范時沉默寡言、膽小害怕，不喜與人交際的同學會向你寫信，敘說友情。

三年來，每當我回憶師范生活的時候，每當我思念學友的時候，首先便想起了你。不是因為你是班上的活躍人物，是城里人，是教委領導的女兒;因為你很善良，對每個同學都有著真摯、寬厚的友情。

記得剛讀師范時，我坐在你的后面，帶著十足的土氣，性格非常的自閉。很多同學都不和我打交道，然而你卻主動關心我的情況，問寒問暖，可我卻因靦腆，不敢正面跟你多說話，有時令你尷尬。即便這樣，你還是會時不時地找我說說話，害怕我太過內向，對我的身心不好。

師范二年級要放暑假時，你提了要到隆回荷香橋耍耍，順便到同學家看看。當你試探我的意見時，我害羞，我一口回絕。你卻說：“你肯定有你的難處，沒關系。”

師范三年級一期，在一場班級籃球賽比完上半場后，我獨自走到遠離我班同學的地方休息。你竟輕輕地向我走來把你的小折扇遞給我：“彭正春，扇扇風。你打得真棒!”我沒有說什么，連一個“謝”字都不敢說出。

要畢業了，你走到我的跟前，請我給你寫個畢業留言，可是我卻說：“不留。”你默默地走向了下一位，沒有怨言。

同學，我對不住你，對不住你真摯的友情，對不住你善良、寬厚的心。

想起這些事，我就心酸，我就自責。

我哪個時候才能變得陽光、自信呢?

彭×春

給同學的一封信的作文5

親愛的同學：

你好!

我是瑞安市實驗小學五(6)班的薛×涵。雖然我們不認識彼此，但我們仍然可以通過寫信的方式與對方建立聯系。但愿我寄出信后，你也能很快地給我回信。

我們都有一個共同喜愛的老師——祝捷老師。她曾經教過你們，她告許我們，我們要向你們學習。早上一起來，來到教室，總會有一杯是散發著熱氣騰騰的的茶發在講臺桌上，不像我們，只顧著埋頭寫作業，竟然把敬愛的祝老師給忘了!而且，她還說，你們很能干，學習又好，又能主動幫父母做家務活，很值得我們學習。

祝老師還告訴我們，你們班的人大都不是本地人，那你的家鄉在那里?有什美麗的景色?我真的很想知道，希望你在來信中告訴我。

我是身在福中不知福，爸爸媽媽買了一大堆書給我，要求我看，可我卻不要看。不過現在好了，我已經愛上了這些小家伙。沈石溪的書十分迷人，他會在一個個小故事里告訴你不知道的知識：羊不是溫柔天使，盤羊群中，身強力壯的公盤羊常常為了年輕貌美的母盤羊用頭上鋒利的角斗得昏天地暗。浪不是從呱呱落地就愛上屠殺，屠殺是他們滿足肚子的一種需求。如果讓他們吃草，它們短小的腸會吸收不了草的纖維，從而失去營養死去。它會讓我們知道很多知識呢!如果你想看，請你在來信中告訴我，我會寄給你，那你有什么好看的書呢?在來信中交流交流吧!

因為我長得不像爸爸，也不像媽媽，所以他們經常說我是從垃圾堆里撿來的或者從馬桶里撿來的，這令我很傷心。

我有一項強項，那就是書法。不過這不是我的愛好，我的愛好是畫畫，不是從低年級學起，而是一下子學高級!第一節課我畫的十分差，但第二節課是模仿一張照片畫，模仿是我的強項，我就一下子畫的有模有樣，有明有暗，顏色有深有淺，老師嘖嘖贊嘆我進步快，也增加了我的信心，可當我的畫技高峰時，媽媽不讓我學了，于是我從最高峰落到了低谷。沒辦法，我只好堅持我的強項——書法。

如果有機會的話，請你到我家里玩。盼望你早日回信，成為我第一個筆友。

祝你

學習順利，身體健康!

薛×涵

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