距離5月25日的軟考還有2天時(shí)間，考試前的狀態(tài)尤為重要。上午題雖然很零散，但是很簡(jiǎn)單，下午題雖然就5道，但是做題時(shí)需要認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真，答案題中找，好好讀題，說(shuō)不定算法都能懵對(duì)幾分…… 做題的時(shí)候，要從精神上藐視它，告訴自己這題會(huì)做；要從心里重

距離5月25日的軟考還有2天時(shí)間，考試前的狀態(tài)尤為重要。上午題雖然很零散，但是很簡(jiǎn)單，下午題雖然就5道，但是做題時(shí)需要認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真，答案題中找，好好讀題，說(shuō)不定算法都能懵對(duì)幾分……

做題的時(shí)候，要從精神上藐視它，告訴自己這題會(huì)做；要從心里重視它，讀題時(shí)認(rèn)真、耐心……

一、DFD（數(shù)據(jù)流圖）

1.從最近幾年考試的情況來(lái)看，這題主要考察幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

1.1 給出外部實(shí)體的名稱

1.2 給出數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的名稱

1.3 查找錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)流和丟失的數(shù)據(jù)流

1.4 數(shù)據(jù)字典部分的考察（2012年下半年DFD最后一問(wèn)的數(shù)據(jù)項(xiàng)其實(shí)就是考察的數(shù)據(jù)字典）

1.5 問(wèn)答題，比如2008上DFD最后一問(wèn)的：面向?qū)ο蠼Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法的基本思及其適用場(chǎng)合。

2.做此題的技巧

這題，一般會(huì)給出一大段文字，然后給出頂層數(shù)據(jù)流圖和0層數(shù)據(jù)流圖等。我一般讀題的過(guò)程中，會(huì)把讀到的名詞（可能為外部實(shí)體的詞）、某某文件之類(lèi)（即數(shù)據(jù)存儲(chǔ)）、數(shù)據(jù)流標(biāo)出來(lái)，這樣在做問(wèn)題一、二的時(shí)候，數(shù)據(jù)流圖與說(shuō)明對(duì)照，快速、標(biāo)準(zhǔn)的解決知識(shí)點(diǎn)1.1和1.2.

查找丟失數(shù)據(jù)流時(shí)，先要做的是頂層和0層圖對(duì)照，保持父圖和子圖平衡，即父圖中某加工的輸入（輸出）數(shù)據(jù)流的數(shù)據(jù)必須與子圖的輸入（輸出）數(shù)據(jù)流中的數(shù)據(jù)在數(shù)量和名字上相同。在此基礎(chǔ)上，讀文字說(shuō)明，一句句的注意從..到..的字眼，這樣就能解決知識(shí)點(diǎn)1.3。

數(shù)據(jù)字典的問(wèn)題，要知道數(shù)據(jù)字典各個(gè)符號(hào)的定義。

對(duì)于簡(jiǎn)答題這樣的題目，就憑借項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)來(lái)寫(xiě)吧，盡量多寫(xiě)點(diǎn)，總能達(dá)到點(diǎn)上。

具體數(shù)據(jù)流部分需要注意的考點(diǎn)見(jiàn)博客《 軟考之?dāng)?shù)據(jù)流圖專(zhuān)題》

二、數(shù)據(jù)庫(kù)分析與設(shè)計(jì)

從歷年考題來(lái)看，主要有兩種形式：一種是文字說(shuō)明+表格，一種是只有文字說(shuō)明的。

1.主要考察幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)

1.1 補(bǔ)充聯(lián)系及聯(lián)系類(lèi)型，完善實(shí)體聯(lián)系圖

1.2 ER圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)變

1.3 加個(gè)功能再次補(bǔ)充實(shí)體聯(lián)系圖

1.4 簡(jiǎn)答題

2.做此題的技巧

第一遍讀題的時(shí)候，畫(huà)出各實(shí)體，盡量找出實(shí)體間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。對(duì)于給表格的題，表格的標(biāo)題及表格周?chē)奈淖侄家J(rèn)真看，比如時(shí)間有可能就是某一實(shí)體的屬性。

解決1.1的技巧及注意事項(xiàng)：注意審題，不要漏泄聯(lián)系類(lèi)型（1:1,1：m,m:n）,難點(diǎn)在于一個(gè)聯(lián)系聯(lián)系三個(gè)實(shí)體的。讀題的時(shí)候注意這樣的字眼，比如：某某老師對(duì)某某學(xué)生上某某課。

解決1.2的技巧:先從說(shuō)明中憑自己的感覺(jué)從文字說(shuō)明及表格中找實(shí)體的屬性，找完以后，再去看ER圖，遵照ER圖向關(guān)系模型轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換的原則。不要漏寫(xiě)、多些屬性值，不要忘記標(biāo)主鍵、外鍵。

解決1.4的技巧：按照自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)，考前先弄懂1-3范式具體的含義。

三、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)

從近幾年考察來(lái)看，常常給出一段說(shuō)明，然后附加有用例圖和類(lèi)圖，當(dāng)然也有可能會(huì)考狀態(tài)圖。

1.主要考察的知識(shí)點(diǎn)

1.1 填寫(xiě)用例名稱、依賴關(guān)系

1.2 填寫(xiě)類(lèi)名稱

1.3 補(bǔ)充多重度

1.4 對(duì)應(yīng)的狀態(tài)

1.5 用到的某某設(shè)計(jì)模式的內(nèi)涵

2. 解決此類(lèi)問(wèn)題的技巧

第一遍讀題的過(guò)程中，注意各名詞，該標(biāo)的地方標(biāo)出來(lái)。

用例名稱一般比較好寫(xiě)，還要注意一點(diǎn)就是：依賴關(guān)系。要明白擴(kuò)展《extend》和包含《include》的用意及箭頭方向。

多重度問(wèn)題跟數(shù)據(jù)庫(kù)中的聯(lián)系類(lèi)型有點(diǎn)相似，但不要寫(xiě)錯(cuò)，這里多個(gè)的時(shí)候只能用*表示哦。注意文中給出的數(shù)字，可能幫助你解決多重度問(wèn)題。

狀態(tài)圖各狀態(tài)的轉(zhuǎn)換也算是比較好找的一類(lèi)問(wèn)題吧，主要考察的是細(xì)心。

考察某設(shè)計(jì)模式的內(nèi)涵的這類(lèi)問(wèn)題，要熟悉23個(gè)設(shè)計(jì)模式的含義了。設(shè)計(jì)模式很重要啊……

四、算法題

這類(lèi)題對(duì)我來(lái)說(shuō)難度不小，但也不能掉以輕心，有時(shí)候算法考的還是比較簡(jiǎn)單的，懵都能懵對(duì)幾分，比如時(shí)間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度。可以看看《大話設(shè)計(jì)模式》，這里面講的挺明確的。但是算法不是一朝一夕就能提高的，考試之前把幾種常見(jiàn)算法看懂就好了，比如各類(lèi)排序算法、分治算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃算法、貪心算法、回溯算法……

五、設(shè)計(jì)模式

這個(gè)題算是比較簡(jiǎn)單的，我選擇做java版的設(shè)計(jì)模式，這個(gè)題有點(diǎn)java基礎(chǔ)，能看懂類(lèi)圖，即使不懂設(shè)計(jì)模式也能得分。高中時(shí)老師常教育我們這么一句話：簡(jiǎn)單全做對(duì)，穩(wěn)坐中檔題，舍棄全不會(huì)；主要表達(dá)的是考試要心態(tài)正，亂中求穩(wěn)，不要第一題做的不好，后面的都做不好了。

考試之前將HeadFirst好好瞅瞅，歷年考題出的例子大多與HeadFirst上的例子極為相似。

一定要知道的幾點(diǎn)：比如 interface、extends、implements、abstract、super等關(guān)鍵字的寫(xiě)法，注意大小寫(xiě)；注意委托的用法……

保持好心態(tài)，亂中求穩(wěn)，穩(wěn)中求勝！相信自己，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的！只能說(shuō)該做的都做了，大不了重來(lái)，一定把它突破！

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