典型的學術論文引言，從內(nèi)容上看，它由五個層次組成；從邏輯上看，段落發(fā)展是由概括到具體。第一層：本領域?qū)W術研究概述，旨在告訴讀者大體研究方向，論文產(chǎn)生的背景。第二層：較為詳盡地敘述前人或他人所進行的有關研究內(nèi)容——著作與文獻回顧。

不管是在大學期間，還是碩士研究生期間，又或是參加科研項目，都有可能碰到要寫學術論文的情況。一篇好的學術論文對你的個人發(fā)展有很大幫助，但是一切從基礎開始，應該怎么寫學士論文？仔細看看這篇文章吧！

材料/工具

電腦，互聯(lián)網(wǎng)

一、學術論文寫作的意義 碩士論文寫作是研究生教學計劃所規(guī)定的學習任務之一，也是碩士研究生知識與能力結(jié)合、提升理論水準的一項重要環(huán)節(jié)。進行碩士論文寫作，有利于全面訓練研究生的教育科學研究能力，有利于引導研究生學會思考、學會發(fā)現(xiàn)、學

方法

學術論文主要包括正文、摘要、引文附注和參考文獻。

1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。 2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄） 3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。 4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名

如果你要寫學術論文，最好先理清楚你的研究取向、目的、方法、結(jié)果，即摘要。只有理清這些你才知道你的正文大概從哪些方面寫，有需要哪些參考文獻，寫正文的時候就會順暢很多。

什么是論文 是專門針對一個問題進行深入探討和討論的文章。 一般講，這個問題都是很復雜的，很大的，比較重要，或者有新發(fā)現(xiàn)的問題。 再大一些，可以叫做“課題”。 論文可以很多人一起完成，也可以由一個人來完成。 一般大學學士、碩士和博士學位

寫學術論文的時候，可以多嘗試研究新的領域，找研究的空白點，這樣不僅能使你的論文具有創(chuàng)新性，而且寫的好的也比較好過，只是寫這樣的論文需要花費大量的時間去搜集和研究。

1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。 2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄） 3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。 4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名

在寫學術論文正文的時候，不要盲搬別人的結(jié)論，說一些空話套話，也不要盲目的經(jīng)驗堆積，要有獨到的見解，盡量做到巧妙科學的揭示論點和論據(jù)間的邏輯關系，語言精煉，內(nèi)容深刻充分，做到古今對照，理論和實際相通。

摘要（Abstract） 論文一般應有摘要，有些為了國際交流，還有外文（多用英文）摘要。它是論文內(nèi)容不加注釋和評論的 簡短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。 摘要應包含以下內(nèi)容： ①從事這一研究的目的和重要性； ②研究的主要內(nèi)容

參考文獻的話，注意它的格式，如下：

在“底線要求”上，文科 學術論文摘要的撰寫必須遵循兩個基本原則： 第一，從“獨立性”看，摘 要是第三人稱的客觀敘說，務必杜絕“作者認為”、“本文認為”之類的 主觀陳述； 第二，從“自含性”看，摘要是精彩論點的濃縮表達，務必避 免“通過……的研究”

專著 作者 書名 出版方 出版地 出版時間 摘自書的哪一頁

在國際核心刊物發(fā)表學術論文是基礎研究工作者的責任大者作為國家,小者作為一個研究群體或個人,在高影響因子的SC]刊物上發(fā)表論文的多寡,顯然是基礎研究水平的一個較為客觀的標志。羅伯特戴在其名著《如何撰寫和發(fā)表科學論文》的序言中指出，“對一

連續(xù)出版物 作者 題名 刊物名 出版時間 卷期 摘自那一頁

英盛觀察寫學術論文是一件需要積累、訓練和有效管理的事情。下面從破題立意、資料準備和寫作管理三個方面談一下“如何寫好學術論文”。 一、論文破題技巧 • 提出強有力的主題。你的主題表明了你的意圖：你打算在論文里闡述或證明什么。主題

如果引用其它文獻里的材料、言論，就要記得加附注，一般有頁下注、篇末注、隨文注

本科生一般到了大三的下半年或大四，就應該準備論文了，論文編寫一般分為4個階段，即準備階段、寫作階段、修改階段、校對階段。 1. 查找、閱讀文獻，用文獻管理軟件管理。一般一個完整的研究都是從查找和閱讀文獻開始的，通過閱讀大量的文獻，你

擴展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

如何寫學術論文

英盛觀察寫學術論文是一件需要積累、訓練和有效管理的事情。下面從破題立意、資料準備和寫作管理三個方面談一下“如何寫好學術論文”。

一、論文破題技巧

• 提出強有力的主題。你的主題表明了你的意圖：你打算在論文里闡述或證明什么。主題應明確、有新意。以下一些類型的主題可能會抓住你的(以及教授、編輯、同仁的)注意：

o 挑戰(zhàn)某個誤解，發(fā)現(xiàn)新的問題。挑戰(zhàn)某一普遍被接受的理論或其它類似于“人人都認為是如此”的東西，證明它其實并非如此。

o 探尋隱蔽、內(nèi)在的聯(lián)系。可用邏輯、實證或跨學科的方法，尋找和證明事件或人群間的內(nèi)在關聯(lián)。

o 尋找解決問題的方法和方案。在古今中外的四維框架、人文、自然、社會的相互關照中，尋找解決方案。

o 古典今讀(時代技術、社會結(jié)構(gòu)和文化解構(gòu)經(jīng)典作品;讀典方法探尋)。

• 心中要有目標讀者。學術論文闡述、論證均應清晰、專業(yè)、厚實。

二、論文寫作前的準備

• 圍繞主題，制定計劃。你需要弄清自己要在論文中提出的觀點，然后圍繞這一觀點進行研究調(diào)查。你要先寫一份計劃書，其中應當包括整個研究的進展步驟和需要完成的任務(比方說：9月20日前找到10份資料，10月15前完成初步的研究)。

• 一次只處理一個論點。不要試圖一次把你的主題搞定。對整個主題有一個大概的感覺，為你需要了解的東西建立一份大綱。之后每次處理一個論點，在完成初稿之后，你就不難發(fā)現(xiàn)論點之間的聯(lián)系。

• 整理好使用的參考書目和資源。你所參考的書目和資源都應該整理存放好，第一是為了方便再次查閱;第二是論文結(jié)束時寫參考資料時不再需要重復去找這些資源。

• 詢問導師和圖書管理員。除了網(wǎng)上找不完的資料，你可不要忽略身邊能利用的人力資源。你的導師，可能在辦公室里花時間等待，便是希望某位學生能夠闖進來提出一個值得他們花長時間與你討論的問題。友好的圖書管理員，多數(shù)的圖書管理員很高興幫助你去找和你的項目相關的資料. 一些圖書管理員甚至能將那些很難找到的信息定位到具體的一卷書中。所以不要浪費了哦～當然，也不要忘記向周圍的學生們尋求指點幫助，說不定他知道的正好和你的主題相關。

三、開始論文寫作

• 提前開始制訂寫作計劃。很多人卻總拖到最后期限才著急起來，卻常常不以為然。學期開學，教授就開始布置任務的目的就是為了讓你有充裕的時間去計劃、研究、寫作和檢查論文。如果你有效利用了這段時間，不僅可以寫出更好的論文，還能減少壓力，也不至于在截止日期前要熬通宵或不能出去玩。所以開學之初，你就應該制定好計劃，如兩星期研究，兩星期寫作，兩星期定初稿，剩下一些日子審稿和校對。寫作期間，你可以設定每天完成的字數(shù)量(五百字是可行的，一般不超過一小時就能完成——一篇e5a48de588b6e799bee5baa631333361323632博客短文也差不多這個字數(shù))，設定結(jié)束的部分——當天停筆的位置應該是你第二天開始寫的時候容易重拾思緒的地方，以免線索中斷。

• 寫出摘要和文章大綱。摘要是你文章的中心內(nèi)容，大綱可以說是你的思維導圖，是你的文章將涉及的一系列要點，是你完成作品的大致面貌與寫作脈絡。不管是以哪種形式，一個有效的提綱能幫到你很多。寫的時候它能作為檢測進度的尺子，能作為提醒，幫你確定文章是不是已涵蓋了在列提綱時你想要表達的那幾點，當你思緒凌亂時，它還可以提示你。一個好的提綱讓你寫作更加靈活，不用拘泥于從頭寫到尾，如果你的思緒到那了，而且研究充分，可以先寫你已經(jīng)準備好的要點。最后，手頭上有個計劃能幫你鎖定目標，實現(xiàn)寫作目的，而不是“想到哪寫到哪，以至不知所云了”。

• 從中間開始。不同作家寫作時面臨的同一個最大的問題是想不出來如何開頭。與其盯著一個空屏幕看到視網(wǎng)膜脫落，絞盡腦汁去想一個充滿敬畏*和意義深遠的開篇，還不如跳過開頭的介紹，直接進入第二段。當你完成后面部分，你隨時可以回來寫出一段放在第一段——不過接著，你可能發(fā)現(xiàn)其實沒必要這么謹慎，你會發(fā)現(xiàn)，第一段往往是文章最弱的部分，相較于其它有意義的功能，它更常作為進入主題的暖身。

• 不要剽竊。剽竊不僅僅指從網(wǎng)上摘抄文章——剽竊是指從維基百科或其它網(wǎng)頁復制段落而不標注出處或?qū)⒁貌糠钟靡柪ㄆ饋恚侵刚獎e人的論點或使用別人的數(shù)據(jù)而不表明來源，是指任何出現(xiàn)在你文章沒有標示來處，不屬于你原創(chuàng)思想的一切。請你避免用任何方式使用其他人的作品，甚至說它本來就是你的。即使是正確的引用，你也應盡量減少使用別人的作品。一篇有一系列論點和對論點闡述的論文如果缺少自己的語言，那絕不會是一篇好論文，就算你的論點和闡述來自于已具有完美形式的參考文章或書目，也是沒有意義的。

• 集中于與你文章的目的交流。重審你的文章至少一次，注意力集中在核查文章中的每一句話是不是都實現(xiàn)了你預設的目的，你期待讀者從文章里讀到什么，產(chǎn)生怎樣的感情，你的每句話可以幫你實現(xiàn)嗎，可以讓讀者充分理解嗎。每句話都應指引讀者的思維奔向你的結(jié)論。

• 校對校對。校對是一項完全與重審分離的工作，而且是你在明確文章“結(jié)束”之前所做的最后一件事情，這時你該好好注意語法了——明確每個句子都有主語和動詞，而且搭配正確。更正所有的拼寫錯誤，特別是文字處理器檢測不出來的。充分利用文字處理器，但在校對過程中這只是開始，而不是最后步驟。一個很好的技巧是從后往前校對——先看最后一個單詞，接著是倒數(shù)第二個，然后倒數(shù)第三個，以此類推。這樣可強迫你的大腦脫離原先的文章順序注意每個單詞，意味著不受你記憶中想象的該寫什么的干擾，看到你真正寫下的東西。

• 做點總結(jié)。別把“總結(jié)”和“摘要”混為一談。文章的最后一段或兩段應是你的論點最出彩的地方，千萬不要老調(diào)重彈，只是重復文中的觀點。你可以解釋你的研究發(fā)現(xiàn)，提出你對文中數(shù)據(jù)的理解，描繪未來研究的前景，或指出在你文中出現(xiàn)的事實的意義及重要性。結(jié)論應是論文的最強音，而不是軟弱的摘要重述。本回答被提問者采納

學術論文該怎么寫？

　　如何寫學術論文

　　學術論文的寫作

　　(一）題名（Title, Topic）

　　...題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)

　　容的邏輯組合。

　　論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，也是必須考慮到有

　　助于選定關鍵詞不達意和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。論

　　文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話："論文

　　題目是文章的一半"。 對論文題目的要求是：準確得體：簡短精煉：外延和內(nèi)涵恰如其

　　分：醒目。

　　對這四方面的要求分述如下。

　　1．準確得體

　　要求論文題目能準確表達論文內(nèi)容，恰當反映所研究的范圍和深度。 常見毛病e69da5e887aae79fa5e9819331333339656461是：過

　　于籠統(tǒng)，題不扣文。關鍵問題在于題目要緊扣論文內(nèi)容，或論文內(nèi)容民論文題目要互相

　　匹配、緊扣，即題要扣文，文也要扣題。這是撰寫論文的基本準則。

　　2．簡短精煉

　　力求題目的字數(shù)要少，用詞需要精選。至于多少字算是合乎要求，并無統(tǒng)一的"硬性"規(guī)

　　定，一般希望一篇論文題目不要超出20個字，不過，不能由于一味追求字數(shù)少而影響題

　　目對內(nèi)容的恰當反映，在遇到兩者確有矛時，寧可多用幾個字也要力求表達明確。若簡

　　短題名不足以顯示論文內(nèi)容或反映出屬于系列研究的性質(zhì)，則可利用正、副標題的方法

　　解決，以加副標題來補充說明特定的實驗材料，方法及內(nèi)容等信息使標題成為既充實準

　　確又不流于籠統(tǒng)和一般化。

　　3．外延和內(nèi)涵要恰如其分

　　"外延"和"內(nèi)涵"屬于形式邏輯中的概念。所謂外延，是指一個概念所反映的每一個對象

　　；而所謂內(nèi)涵，則是指對每一個概念對象特有屬性的反映。 命題時，若不考慮邏輯上

　　有關外延和內(nèi)涵的恰當運用，則有可能出現(xiàn)謬誤，至少是不當。

　　4．醒目

　　論文題目雖然居于首先映入讀者眼簾的醒目位置，但仍然存在題目是否醒目的問題，因

　　為題目所用字句及其所表現(xiàn)的內(nèi)容是否醒目，其產(chǎn)生的效果是相距甚遠的。 有人對36

　　種公開發(fā)行的醫(yī)學科持期刊1987年發(fā)表的論文的部分標題，作過統(tǒng)計分析，從中篩選100

　　條有錯誤的標題。在100條有錯誤的標題中，屬于"省略不當"錯誤的占20%；屬于"介詞

　　使用不當"錯誤的占12%）。在使用介詞時產(chǎn)生的錯誤主要有：

　　①省略主語——第一人稱代詞不達意后，沒有使用介詞結(jié)構(gòu)，使輔助成分誤為主語；

　　②需要使用介詞時又沒有使用；

　　③不需要使

　　用介詞結(jié)構(gòu)時使用。屬于"主事的錯誤"的占11%；屬于"并列關系使用不當"錯誤的占9%

　　；屬于"用詞不當"、"句子混亂"錯誤的各占9%，其它類型的錯誤，如標題冗長、文題不

　　符、重復、歧意等亦時有發(fā)生。

　　（二）作者姓名和單位（Author and department）

　　這一項屬于論文署名問題。署名一是為了表明文責自負，二是記錄作用的勞動成果，三

　　是便于讀者與作者的聯(lián)系及文獻檢索（作者索引）。大致分為二種情形，即：單個作者

　　論文和多作者論文。后者按署名順序列為第一作者、第二作者......。重要的是堅持實

　　事求是的態(tài)度，對研究工作與論文撰寫實際貢獻最大的列為第一作者，貢獻次之的，列

　　為第二作者，余類推。注明作者所在單位同樣是為了便于讀者與作者的聯(lián)系。

　　（三）摘要（Abstract）

　　論文一般應有摘要，有些為了國際交流，還有外文（多用英文）摘要。它是論文內(nèi)容不

　　加注釋和評論的簡短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。

　　摘要應包含以下內(nèi)容：

　　①從事這一研究的目的和重要性；

　　②研究的主要內(nèi)容，指明完成了哪些工作；

　　③獲得的基本結(jié)論和研究成

　　果，突出論文的新見解；

　　④結(jié)論或結(jié)果的意義。

　　論文摘要雖然要反映以上內(nèi)容，但文字必須十分簡煉，內(nèi)容亦需充分概括，篇幅大小一

　　般*其字數(shù)不超過論文字數(shù)的5%。例如，對于6000字的一篇論文，其摘要一般不超出

　　300字。

　　論文摘要不要列舉例證，不講研究過程，不用圖表，不給化學結(jié)構(gòu)式，也不要作自我評

　　價。 撰寫論文摘要的常見毛病，一是照搬論文正文中的小標題（目錄）或論文結(jié)論部

　　分的文字；二是內(nèi)容不濃縮、不概括，文字篇幅過長。

　　（四）關鍵詞（Key words）

　　關鍵詞屬于主題詞中的一類。主題詞除關鍵詞外，還包含有單元詞、標題詞的敘詞。

　　主題詞是用來描述文獻資料主題和給出檢索文獻資料的一種新型的情報檢索語更多追問追答追問摘要是摘自己的嗎還是摘別人的還有，提出的觀點能不能與前人相吻合

如何撰寫學術論文

本科生一般到了大三的下半年或大四，就應該準備論文了，論文編寫一般分為4個階段，即準備階段、寫作階段、修改階段、校對階段。

1. 查找、閱讀文獻，用文獻管理軟件管理。一般一個完整的研究都是從查找和閱讀文獻開始的，通過閱讀大量的文獻，你才有關于做什么研究（主題）、怎么做研究（方法）和研究假設的想法。找文獻，國內(nèi)學校基本上是百鏈

2. 寫proposal. 就是把1里提到的成文，包括intro (含假設)、method和data analysis (預計要怎么分析數(shù)據(jù))。如果這個寫得好，那正式的文章e68a84e8a2ade799bee5baa631333363383961會稍微省一點力。至于intro怎么寫，請看答案最后的圖

3. 倫理委員會審批。不是所有學科都要，而且這個在中國尤其兒戲，約等于無，所以我見過違反研究倫理的研究。

4. 做預研究。對小樣本（小樣本有多小不同學科不同、不同研究主題也不同）收集數(shù)據(jù)，并按照之前的想法進行數(shù)據(jù)預分析。如果趨勢和假設一致，繼續(xù)進行正式研究。如果沒趨勢或者趨勢和假設反了，或者重新找文獻，看是不是有自己漏了的因素沒考慮；或者改善研究方法（數(shù)據(jù)收集方法）

5. 正式研究，收集數(shù)據(jù)。在過程中或許也可以進行階段性的數(shù)據(jù)分析

6. 數(shù)據(jù)分析。先用proposal里設想的方法來分析，如果比較容易得出符合假設或者部分符合假設的結(jié)果，就可以開始寫。如果沒啥結(jié)果，就慢慢數(shù)據(jù)挖掘吧..試用各種各樣方法來分析，有可能有新發(fā)現(xiàn)，也有可能沒有

7. 根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果完善intro。如果之前寫了proposal，這個時候就是完善。如果沒寫，就是重頭開始寫。一般而言，更為重要的是研究里用到的變量之間的關系（而不是這些變量本身），在此前有什么研究涉及到。題主在這一步，可能很多時候在導師手里接到項目也是從收集數(shù)據(jù)開始到這一步開始寫。同時，去找擬投稿雜志的格式要求和文章來看，模仿格式、風格之余，按照格式要求來寫。

8. 按method、result、discussion、abstract的順序完成文章。method和result是最好寫的。result按照假設的結(jié)構(gòu)來寫；discussion以result為基礎同時看著intro來寫，但是和intro結(jié)構(gòu)倒置，具體還是看答案最后的圖。9. 初稿完成，然后做好起碼改5次的準備。至于英語，沒有想象的那么困難。初稿的時候就想著把東西寫出來，是完整的句子，前一句和后一句接得上就行了。初稿之后慢慢改吧..特別是第一次寫　　如果真的覺得很難開始，就先寫method、result，然后再寫intro，然后discussion.但是熟練之后不推薦這么做，一來其實有點不符合倫理，二來其實這樣寫出來的文章質(zhì)量可能會比按順序?qū)懙纳圆?p>期間最好還要不斷征求一下老師意見，最好也聽聽導員有什么想法。

學術論文的格式和寫作方法是什么？

學術論文寫作格式（標題1、小二號字居中）作者姓名（黑體五號字居中）作者單位( 學校 所在系名 城市 郵編)（宋體五號字居中）　　摘要（Abstract黑體五號）：本文介紹了學術論文各部分的寫作要求與寫作方法，以及學術交流會議上通用論文規(guī)范格式，初學者可按照本文所提供格式撰寫論文。（楷體五號字）　　關鍵詞（Key words黑體五號）：學術論文；規(guī)范格式；寫作要求（楷體五號字）中圖分類號（CLC number黑體五號）：O121.8;G558（楷體五號字）0 引言（Introduction一級標題黑體小四號）　　引言又稱前言，屬于整篇論文的引論部分。其寫作內(nèi)容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識空白，理論依據(jù)和實驗基礎，預期的結(jié)果及其在相關領域里的地位、作用和意義。　　引言的文字不可冗長，內(nèi)容選擇不必過于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀者讀下去。引言的篇幅大小，并無硬性的統(tǒng)一規(guī)定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內(nèi)容的需要來確定，長的可達700~800字或1000字左右，短的可不到100字。1　題名（Title,Topic一級標題黑體小四號）　　題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，也是必須考慮到有助于選定關鍵詞不達意和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。1．1主標題（Quot二級標題宋體五號字）　　論文的主標題十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：“論文題目是文章的一半”。對論文題目的要求是：準確得體，簡短精煉；外延和內(nèi)涵恰如其分，醒目。對這兩方面的要求分述如下。1．1．1準確得體，簡短精煉（*標題宋體五號）　　要求論文題目能準確表達論文內(nèi)容，恰當反映所研究的范圍和深度。　　常見毛病是：過于籠統(tǒng)，題不扣文。如：“不等式的應用”過于籠統(tǒng)，若改為針對研究的具體對象來命題。效果會好得多，例如“貝塞耳不等式的應用”，這樣的題名就要貼切得多。再如：“中值定理在證明一類不等式中的應用”這樣的論文題目不準確，題名中值定理是哪一個？，令人費解，何類不等式？請教不得而知，這就叫題目含混不清，解決的辦法就是要站在讀者的角度，清晰地點示出論文研究的內(nèi)容。假如上面的題目中，指的是微分中值定理，何類不等式可放在內(nèi)文中說明，不必寫在標題中，標題中只需反映運用微分中值定理這一事實即可。可參考的修改方案為：“巧用微分中值定理”。　　關鍵問題在于題目要緊扣論文內(nèi)容，或論文內(nèi)容與論文題目要互相匹配、緊扣，即題要扣文，文也要扣題。這是撰寫論文的基本準則。　　力求題目的字數(shù)要少，用詞需要精選。至于多少字才算是合乎要求，并無統(tǒng)一的硬性規(guī)定，一般希望一篇論文題目不要超出20個字，不過，不能由于一味追求字數(shù)少而影響題目對內(nèi)容的恰當反映，在遇到兩者確有矛盾時，寧可多用幾個字也要力求表達明確。1．1．2外延和內(nèi)涵恰如其分，醒目（*標題宋體五號）　　“外延”和“內(nèi)涵”屬于形式邏輯中的概念。所謂外延，是指一個概念所反映的每一個對象；而所謂內(nèi)涵，則是指對每一個概念對象特有屬性的反映。　　命題時，若不考慮邏輯上有關外延和內(nèi)涵的恰當運用，則有可能出現(xiàn)謬誤，至少是不當。如：對農(nóng)村合理的人、畜、機動力的組合設計這一標題即存在邏輯上的錯誤。題名中的人，其外延可能是青壯年，也可以是指嬰兒、幼兒或老人，因為后者也是主標題“人”，然而卻不是具有勞動能力的人，顯然不屬于命題所指，所以泛用“人”，其外延不當。同理，“畜”可以指牛，但也可以指羊和豬，試問，哪里見到過用羊和豬來犁田拉磨的呢？所以也屬于外延不當?shù)腻e誤。若使用“勞力”與“畜力”，就不會分別誤解成那些不具有勞動能力和不能使役的對象。　　論文題目雖然居于首先映入讀者眼簾的醒目位置，但仍然存在題目是否醒目的問題，因為題目所用字句及其所表現(xiàn)的內(nèi)容是否醒目，其產(chǎn)生的效果是相距甚遠的1．2副標題（二級標題宋體五號字） 若簡短題名不足以顯示論文內(nèi)容或反映出屬于系列研究的性質(zhì)，則可利用正、副標題的方法解決，以加副標題來補充說明特定的實驗材料，方法及內(nèi)容等信息，使標題成為既充實準確又不流于籠統(tǒng)和一般化。如?（主標題）一類幾何曲線特性--（副標題）用數(shù)學軟件模擬幾何曲線的滑移特性。2 摘要（Abstract一級標題黑體小四號）　　論文一般應有摘要，有些為了國際交流，還有外文（多用英文）摘要。它是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。　　摘要應包含以下內(nèi)容：①從事這一研究的目的和重要性；②研究的主要內(nèi)容，指明完成了哪些工作；③獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見解；④結(jié)論或結(jié)果的意義。　　論文摘要雖然要反映以上內(nèi)容，但文字必須十分簡煉，內(nèi)容亦需充分概括，篇幅大小一般*其字數(shù)不超過論文字數(shù)的5%。例如，對于6000字的一篇論文，其摘要一般不超出300字。　　論文摘要不要列舉例證，不講研究過程，不用圖表，不用夸張，也不要作自我評價。撰寫論文摘要的常見毛病，一是照搬論文正文中的小標題（目錄）或論文結(jié)論部分的文字；二是內(nèi)容不濃縮、不概括，文字篇幅過長。3　關鍵詞（Key words一級標題黑體小四號）　　關鍵詞屬于主題詞中的一類。主題詞除關鍵詞外，還包含有單元詞、標題詞的敘詞。　　主題詞是用來描述文獻資料主題和給出檢索文獻資料的一種新型的情報檢索語言詞匯，正是由于它的出現(xiàn)和發(fā)展，才使得情報檢索計算機化（計算機檢索）成為可能。主題詞是指以概念的特性關系來區(qū)分事物，用自然語言來表達，并且具有組配功能，用以準確顯示詞與詞之間的語義概念關系的動態(tài)性的詞或詞組。　　例如：主題詞之一“微積分應用”。它具有概念的特性，說明它不是別的，而是微積分的應用，采用的是自然語言詞匯。　　關鍵詞是標示文獻關建主題內(nèi)容，但未經(jīng)規(guī)范處理的主題詞。如，“最值”（其規(guī)范的主題詞可是“最大值”）。關鍵詞是為了文獻標引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術語。一篇論文可選取3~5個詞作為關鍵詞關鍵詞或主題詞的一般選擇方法是：由作者在完成論文寫作后，縱觀全文，先出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些住處或詞江，可以從論文標題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例，關鍵詞選用了6個，其中前三個就是從論文標題中選出的，而后三個卻是從論文內(nèi)容中選取出來的。后三個關鍵詞的選取，補充了論文標題所未能表示出的主要內(nèi)容信息，也提高了所涉及的概念深度。　　關鍵詞與主題詞的運用，主要是為了適應計算機檢索的需要，以及適應國際計算機聯(lián)機檢索的需要。一個刊物增加“關鍵詞”這一項，就為該刊物提高“引用率”、增加“知名度”開辟了一個新的途徑。4　正文格式（Main body一級標題黑體小四號）　　論文正文寬為18cm，高為23cm。可將頁面設置A4即21cm×29.7cm，頁邊距：上2.8cm、下3.9cm、左1.8cm、右1.2cm。國際期刊排版一般采用雙欄，國內(nèi)普通期刊一欄即可。　　正文是一篇論文的本論，屬于論文的主體，它占據(jù)論文的最大篇幅。論文所體現(xiàn)的創(chuàng)造性成果或新的研究結(jié)果，都將在這一部分得到充分的反映。因此，要求這一部分內(nèi)容充實，論據(jù)充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿足這一系列要求，同時也為了做到層次分明、脈絡清晰，常常將正文部分人成幾個大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個邏輯段可包含幾個自然段。每一邏輯段落可冠以適當標題（分標題或小標題）。　　段落和劃分，應視論文性質(zhì)與內(nèi)容而定。一般常見的劃分方式有：①問題提出/問題分析。②解決方法/主要結(jié)果定理/結(jié)果比較與分析。　　根據(jù)論文內(nèi)容的需要，還可以靈活地采用其它的段落劃分方案，但就一般性情況而言，大體上應包含問題部分和理論分析部分的內(nèi)容。“主要結(jié)果論證”這一部分是論文的關鍵部分。有人曾說：“沒有論證結(jié)果的論文必臟”，這并不為過，論文的新意主要在這里體現(xiàn)。　　如果標題定為結(jié)果和討論，對于討論（或分析）這一部分與其它部分相比，則更難以確定所應寫的內(nèi)容，通常也是最難寫的一部分。寫得好的討論（或分析）具有以下幾個主要特征：①要設法提出結(jié)果一節(jié)中證明的原理、相互關系以及歸納性的解釋，但只對結(jié)果進行論述，而不應進行重述。②要能指出你的結(jié)果和解釋與以前發(fā)表的著作相一致或不一致的地方。③要論述你的研究工作的理論含義以及實際應用的各種可能性。④要能指出任何的例外情況或相互關系中有問題的地方，并且應明確提出尚未解決的問題及解決的方向。　　由于學術論文的選題和內(nèi)容性質(zhì)差別較大，其分段及其寫法均不能作硬性的統(tǒng)一規(guī)定，但必須實事求是，客觀直切，準確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。5　參考文獻說明（Reference一級標題黑體小四號）　　在學術論文后一般應列出參考文獻（表），其目的有三，即：①為了能反映出真實的科學依據(jù)；②為了體現(xiàn)嚴肅的科學態(tài)度，分清是自己的觀點或成果還是別人的觀點或成果；③為了對前人的科學成果表示尊重，同時也是為了指明引用資料出處，便于檢索。撰寫學術論文過程中，可能引用了很多篇文獻，是否需要全部列出？回答是否定的。事實上，只需要將引用的最重要和最關鍵的那些文獻資料列出即可。　　論文的參考文獻部分可按照如下標準書寫。　　參考文獻 （黑體五號居中）[連續(xù)出版物] 作者. 文題[J]. 刊名，年，卷(期)：起止頁碼-終止頁碼.[專著] 作者. 書名[M]. 出版地：出版者，出版年.[論文集] 作者. 文題[A]. 編者. 文集[C]. 出版地：出版者，出版年. 起止頁碼-終止頁碼.[專利] 申請者. 專利名[P]. 國名及專利號，發(fā)布日期.[在線文獻] 作者. 文題[EB/OL]. http://…, 日期.示例如：[1]彭錦， 劉寶碇. 不確定理論的公理化體系[J]. 黃岡師范學院學報，2004，14（2）：1-10.[2]Liu B., Theory and Practice of Uncertain Programming[M], Physica-Verlag, Heidelberg, 2002.作者簡介（黑體小五號字）： 該部分對論文的主要作者進行介紹，包括作者姓名，出生年月，民族，何時何地獲得什么專業(yè)的學士、碩士、博士學位，現(xiàn)工作單位及主要研究領域，論文發(fā)表情況，學術職務等。參考文獻標準格式參考文獻類型：專著 ［M］，論文集［C］，報紙文章［N］，期刊文章［J］，學位論文［D］，報告［R］，標準［S］，專利［P］，論文集中的析出文獻［A］電子文獻類型：數(shù)據(jù)庫［DB］，計算機［CP］，電子公告［EB］電子文獻的載體類型：互聯(lián)網(wǎng)［OL］，光盤［CD］，磁帶［MT］，磁盤［DK］A：專著、論文集、學位論文、報告［序號］主要責任者.文獻題名［文獻類型標識］.出版地：出版者，出版年.起止頁碼（可選）［1］劉國鈞，陳紹業(yè).圖書館目錄［M］.北京：高等教育出版社，1957.15-18B:期刊文章［序號］主要責任者.文獻題名［J］.刊名，年，卷（期）：起止頁碼［1］何齡修.讀顧城《南明史》［J］.中國史研究，1998,(3):167-173［2］OU J P，SOONG T T，et al.Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems［J］.EarthquackEng,1997,38(3):358-361C:論文集中的析出文獻［序號］析出文獻主要責任者.析出文獻題名［A］.原文獻主要責任者（可選）.原文獻題名［C］.出版地：出版者，出版年.起止頁碼［7］鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應用［A］.趙煒.運籌學的理論與應用--中國運籌學會論文集［C］.西安：西安電子科技大學出版社，1996.468D：報紙文章［序號］主要責任者.文獻題名［N］.報紙名，出版日期（版次）［8］謝希德.創(chuàng)造學習的新思路7a64e4b893e5b19e31333332613731［N］.人民日報，1998-12-25（10）E：電子文獻[文獻類型/載體類型標識] [J/OL]網(wǎng)上期刊[EB/OL]網(wǎng)上電子公告 [M/CD]光盤圖書[DB/OL]網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫 [DB/MT]磁帶數(shù)據(jù)庫［序號］主要責任者.電子文獻題名［電子文獻及載體類型標識］.電子文獻的出版或獲得地址，發(fā)表更新日期/引用日期［12］王××.關于中國學術期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進展［EB/OL］.

怎樣寫學術論文

1.確定目標。論文切記華而不實，言之無物。在確定目標時，帶著問題意識進行闡述，能夠深入本質(zhì)，切中要害，易于從各個方面論證深刻透徹。若解釋或解決學術研究領域中的某一問題時，沒有緊扣目標做深入的探討，而是離題萬里地去重復鋪陳和述評學科理論，必然失敗。

2.搜尋材料。正所謂，采眾家之長，成一己之見。通過博采前人研究成果，收集、匯總、整理材料，發(fā)現(xiàn)研究的進展與存在的空白之處，闡述自己的見解，形成新的研究成果。在實際寫作中，往往發(fā)現(xiàn)許多文章大同小異，歸根究底是對國內(nèi)外研究綜述沒有完整、深入地分析，只能人云亦云。我們寫作時，注意對材料進行把握，對于形成獨樹一幟的觀點，確定論證視角，大有裨益。

3.勇于動筆。磨刀不誤砍柴工，但一直磨刀，會浪費大量的時間。H·泰特爾鮑姆在《英語論文寫作向?qū)А分羞@樣寫道:“這學期你已經(jīng)下定決心，再不能像以前那樣。再不能拖延下去，一直等到假期將過才坐下來著手寫諸如英語、教育學、心理學課程要求的論文。再不能糟蹋假期的大好時光，老呆在圖書館里，跟其他和你一樣一直拖到最后才動筆的同學一起，在那里e68a84e79fa5e9819331333363383961煞費苦心。再不能一手拿著剪刀，一手捧著漿糊，這兒裁下一條，那兒剪下一塊，然后全貼起來，中間自己寫上幾段銜接起來就算了事。這學期再不能這樣了，你要認真對待科研論文，要實實在在地做點兒工作，要讓論文對你自己有一點兒意義。”這段話與那些一直強調(diào)“明天，明天就開始寫”的同學們共勉。

4.反復修改。反復推敲出佳句，精心修改得華章。文以載道，務必樸素真實，科學恰當。寫好論文稿件后，要反復修改，不斷完善。論文的初稿一般存在的問題是:文字不流暢、論證有缺漏、層次欠分明等。首先，需要自己對文章不斷斟酌調(diào)整。其次，請老師對論文進行指導，或者與同學們交流，虛心聽取建議，理性思考，認真推敲。

一篇論文量高與否，主要考慮如下因素:(1)科學性。觀點是否明確；論據(jù)是否充分、可靠；結(jié)論是否合理；是否能夠反映出學生對本學科知識系統(tǒng)掌握的程度及對其中某一問題有較深入的理解和認識。(2)實用性。選題是否具有現(xiàn)實意義和學術價值；是否能夠體現(xiàn)出分析問題、解決問題的能力水平。(3)邏輯性。論證是否有力；層次是否分明；邏輯是否嚴密；結(jié)構(gòu)是否完整、合理。(4)技術性。是否具有收集整理運用材料的能力；語言表達是否清晰、準確；格式是否規(guī)范。

聲明：本網(wǎng)頁內(nèi)容旨在傳播知識，若有侵權等問題請及時與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將在第一時間刪除處理。TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com